新型冠狀病毒感染肺炎（以下簡稱“新冠肺炎”）疫情爆發(fā)以來，全國各地的醫(yī)護(hù)人員紛紛馳援武漢，無數(shù)動人的故事每天都在上演。一名從大年三十就離開家，在一線連續(xù)工作了一周多時(shí)間的護(hù)士，在見到女兒的時(shí)候，盡管無比想念，但卻不能靠近，只能彼此隔空擁抱……

這個(gè)場景讓廣東省音樂家協(xié)會項(xiàng)目部主任、優(yōu)秀青年音樂家陳亮老師感動落淚，難以入眠。于是，他一口氣寫下《想念》這首歌，表達(dá)出孩子想念爸爸媽媽，渴望爸爸媽媽平安回家的心情。陳亮希望通過這首歌向所有戰(zhàn)斗在抗疫一線無私的父親、母親致敬，并以孩子的堅(jiān)強(qiáng)，給父母以信念與力量。

目前，這首歌正在緊鑼密鼓地制作中，擬于近日推出，而原唱正是深圳市南山區(qū)第二外國語學(xué)校集團(tuán)海德學(xué)校四（6）班的楊芃芃同學(xué)。

楊芃芃同學(xué)的父親楊吉勇介紹，陳亮老師對楊芃芃同學(xué)在音樂上的引領(lǐng)和幫助，是一種很奇妙的緣分。2017年暑假，芃芃同學(xué)隨爸爸媽媽到廣州參加一次小聚會，在聚會上第一次見到了陳亮老師。因?yàn)閰⒓泳蹠亩际菬釔垡魳返娜?，閑下來的時(shí)候，大家隨手拿起樂器，自由地歌唱起來。

當(dāng)時(shí)，楊芃芃同學(xué)沒有經(jīng)過任何專業(yè)培訓(xùn)，只是平時(shí)特別喜歡聽歌，而且喜歡跟著唱歌，在學(xué)校也特別喜歡音樂課。用她自己的話說，音樂課里有另外一種奇妙的語言。所以，當(dāng)芃芃同學(xué)在聚會上唱歌的時(shí)候，一下子引起了陳亮老師的注意，特意讓芃芃同學(xué)多唱了幾首。

后來，陳亮老師特地單獨(dú)跟芃芃爸爸說，“孩子聲音很好，演唱很投入，更重要的是，她的樂感非常好，對音樂有自己的感覺，讓她專門去學(xué)習(xí)一下吧！”

就這樣，陳亮老師把芃芃領(lǐng)進(jìn)了聲樂專業(yè)學(xué)習(xí)的大門。兩年來，楊芃芃同學(xué)在聲樂學(xué)習(xí)的道路上，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)積累，穩(wěn)步前進(jìn)。三年級在學(xué)校“放飛夢想”活動中，她和爸爸同臺演出，深深打動了在場的老師和同學(xué)。

2019年，她參加深圳市首屆校園好聲音，并從區(qū)級選拔脫穎而出，殺進(jìn)市級演唱示范班，因小合唱《我家叫中國》受到中央電視臺邀請，將在疫情結(jié)束后赴央視錄制節(jié)目。

在疫情防控的非常時(shí)期，楊芃芃同學(xué)為了完成《想念》這首歌的演唱和制作，經(jīng)歷了重重困難。首先是編曲，非常時(shí)期，幾乎所有的編曲老師都滯留老家沒有返深，即使聯(lián)系上了，也沒有編曲設(shè)備。后來，好不容易聯(lián)系到一個(gè)留在深圳的編曲老師，與陳亮老師反復(fù)溝通，來回調(diào)整修改，改伴奏、改曲譜，終于完成了伴奏制作。

然而，錄制又成了問題，幾乎所有能聯(lián)系上的錄音棚都因?yàn)橐咔榉忾]了。最后，實(shí)在沒有辦法，在做足了防疫消毒的前提下，老師拿著聲卡在辦公室錄音；找不到拍攝老師，芃芃爸爸就自己在家拍攝，獨(dú)立在家剪輯、合成，終于拿出了目前這一版作品。芃芃爸爸表示，“歌曲制作的每一個(gè)流程，都經(jīng)過了很多次重復(fù)，芃芃同學(xué)也就按照要求投入地做了多少次，這完全超出了完成一首歌本身?！?/p>

“這是楊芃芃的第一首原唱歌曲，以這樣的主題，能夠在這樣非常的時(shí)期推出，非常有意義——這是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任。”芃芃爸爸說。老師們說，這首歌也能代表南山二外集團(tuán)所有同學(xué)們的心聲，代表所有孩子們對奮斗“抗疫”一線英雄們發(fā)自心底的致敬與祝福。