潛龍學校： 李瑞恬 指導老師：王俊珍

大塊大塊的胭脂紅攤開、擴散，終織成一條環(huán)形的路；大抹大抹的深灰色聯(lián)袂、相接，終拼成一條走不盡的路。

“嗒、嗒、嗒……”一聲聲有力的腳步聲愣是如裂帛一般，將這跑道裁開了——另一邊是急促而嘈雜的“嘩嘩”聲，像雨點砸在地上。兩種聲音涇渭分明。我慢慢地跑著，很快只剩我一人邁著小小的步子迎著初秋的習習涼風跑圈。他們在蛙跳、跳繩、短跑……我靜靜從他們身后跑過又呆呆看他們“呼嘯而過”。因為腳傷我與他們渾然身處兩個世界。驀地，一首小詩緩緩流瀉出來，和著我的腳步聲：

“它荒草萋萋/十分幽寂/顯得更誘人/更美麗/雖然在這條小路上/很少留下旅人的足跡……”

撲面而來的風扎得眼睛生疼。恍惚間，腳下的一片胭脂紅褪變成了深灰，兩邊還劃著黃色的線——這分明是家樓下的水泥路。眼前的景物全都變了樣，頭頂是初生的朝陽，遙遠的地平線上升起一團絢麗的紅。

不禁輕嘆道：“這是何等炫目的美！”天邊火一樣的色彩，堆疊映照，浮游生姿。好友堅決地反對晨跑——打攪了她的好夢。于是每個早晨我跑步，她睡眼惺忪，每個夜晚，我們恰恰相反。

同一條路，選擇卻不同。我們無法判辨哪一條更好，遺憾我們不能同時去涉足。

一臺電腦，二本小說，三本雜習，四支筆，是某個清冷夏夜里我記憶中的全部畫面。一些讀物中甑選的心儀的文章，成為了我雜志的素材，反期再排版、插圖，每一篇都有我選擇的理由。就連一般雜志的“卷首語”我都認為是累贅而刪去了，封面和封底也固執(zhí)地用自己的兩幅配詩的拙畫。

直到那一天，我聽見媽媽在審閱過我的“傾心之作”后幾近怒發(fā)沖冠地吼道：“你這是做得什么雜志？不能和別的雜志一樣？你看這封面和封底哪里像一個雜志的樣子？”我摩挲著黑筆在光潔的白紙上留下的痕跡，一首席慕容的長詩，溫婉雍容，我聽見自己說：

“我要走和別人不一樣的路。”

“你現(xiàn)在是連做事的樣子都沒有了。”我緊盯著桌上的紙，像是一位護子的母親。

我的任性終是向媽媽屈服，但從未屈服過的是我的心。

我們都有選擇自己該走怎樣的路的權(quán)利，別人對你選擇的路的解讀反映了他們是誰，而不是你是誰。我們的路，由我們自己來決定，無論成熟與青澀，每一條被你選擇的生命之路，都是你所走過的最好的路。

還剩最后的五十米，眼前的胭脂紅與腦海中的深灰色倏然相融在一起。我繼續(xù)向前跑，終點的一切都是陌生的，但選擇這條路的勇敢還是我的。