原標題：深圳高一新生三年后將迎“新高考”

高考實行“3+3”考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目

已實施高考改革的省（市、區）

今天，深圳市中小學生正式迎來新學期。對于今年秋季入學的高一學生來說，這個新學期顯得尤為不同。隨著廣東啟動高考改革，今年高一新生在3年后將成為參加“新高考”的首批學生。改革之下，各高中學校教學如何適應變化？學生們會不會不適應呢？

不分文理科

自主選擇“3+3”搭配

新高考自2014年開始在浙江、上海等地試點，今年有廣東、湖南等多省加入新一批的改革。根據改革方案，其中最大變化是取消文理科，高考將采用“6選3”模式。

從2021年開始，高考實行“3+3”的考試模式，本科院校招生不分文理科設置考試科目，實行語文、數學、外語3門統一高考科目和3門高中學業水平考試科目這一考試方式。統一高考的語文、數學、外語科目分值不變，每科滿分為150分?？忌呖伎偝煽冇烧Z文、數學、外語3門科目成績和高中學業水平考試3門科目成績組成。

計入高考總成績的3門高中學業水平考試科目，由考生根據所報考高校的要求和自身特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等科目中自主選擇。同時，高校在錄取時還會參考學生綜合素質評價結果（包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面）。

在考試時間上，也由原來的6月一次進行所有科目統一考試，改為分兩次進行：選考科目在高三第二學期高考前，統考科目仍在6月。在外語考試方面，由原來的學生外語科目只能考一次改為學生可以參加兩次考試，取最好成績計入高考總成績。

學生需適應“走班”

生涯規劃更顯重要

“6選3”的組合，為學生帶來更多選擇，也對學校教學、硬件設施提出更多要求。比如學校需要有足夠的課室支撐學生“走班”，需要合理的教師數量結構保障教學，更要有科學的管理制度。

“讓學生自由選課，很容易帶來課程冷熱不均的問題?！辈稍L中，有校長表示，在“6選3”的背景下，學生的課程選擇將有20多種，學生可以選擇最有利于自己發展的組合。同時，學校也必須為學生提供科學的指引，避免學生扎堆、盲目選擇。

在采訪中不少準高一新生表示，新高考有助于他們按照自身個性進行學習，更好地發揮自己擅長的科目優勢，同時也在一定程度上減輕了學業帶來的心理壓力。有教師認為，新高考改革，讓學生從高一就開始考慮畢業后的方向。因此，學生如何最大限度地利用這三年時間做好職業生涯規劃，成為更好的自己，為以后的選擇做好準備，便顯得比以往更為重要。

新高考新課標

5所高中提前試點

記者了解到，作為第三批新高考改革省市，深圳為此也做好了充分準備。新學期開始前，市教育局曾專門舉行過新高考新課標學校教育教學管理干部培訓會。市教科院副院長李桂娟表示，現在已進入廣東省新高考新課標教育教學改革工作的初步階段，要弄清楚“如何適應新高考改革、課程改革，推進‘走班’教學，給學生選擇課程的機會；如何提高教師的能力，推進課堂教學改革；如何將生涯規劃的教育落到實處；如何應對高校進行人才選拔模式，改變一考定終身的模式”等問題就顯得極為重要。

深圳市教科院高中教研中心主任龔湘玲認為，對于高中教育教學改革如何實現，要有課程做支撐，也要落到課堂教學上。其中，課程支撐就是教育部新頒布的高中新課程方案和20門學科的新課標。而課堂教學變革，就是為了滿足學生根據自己的個性特長和發展需要進行選擇性學習而必須實施的“走班制”。

記者了解到，早在去年，深圳已經開展“新高考新課程背景下高中教育教學管理模式”實驗，確定首批5所高中試點包括選課“走班教學”模式在內的多項研究，為即將在全市全面實施的選課“走班教學”積累經驗。據悉，開展試點的學校分別是深圳中學、深圳市第二實驗學校、深圳科學高中、福田區外國語高級中學、華中師范大學龍崗附屬中學。

除了這5所學校外，其他各高中也在積極準備。龍城高級中學老師正加強專業學習，各學科教研組認真組織對新課標、新課程、新高考的學習研討活動。而在羅湖外語學校，該校的藝術課程、體育課程多年前就已經開始嘗試“走班教學”，因此實施起來并不陌生。（記者 陳簡文）