見圳客戶端、深圳新聞網2019年11月26日訊 北京理工大學珠海學院中美國際學院（ The College of Global Talents, CGT )“環球學者”講堂系列活動于11月22日正式啟動，CGT有幸邀請到了哈佛肯尼迪政府學院教育與公共政策教授RONALD F. Ferguson博士與屢獲殊榮的美國記者Tatsha Robertson教授啟動CGT校園開放月的首講，兩位教授就“哈佛學生是如何培養出來的”這一主題與CGT的師生和社區代表進行了分享與探討。

出席“環球學者“講堂的嘉賓有北京理工大學珠海學院董事長王韜光先生，北京理工大學珠海學院副校長楊茂森先生，北京理工大學珠海學院中美國際學院和榮譽學院院長郭少棠教授，深圳市教育國際交流協會副秘書長賀英女士，珠海第二中學校長付柏力先生、教務主任王和平先生，中美國際學院書記/副院長張志萬博士，中美學院副院長Don Harper副教授，中美國際學院副院長Helen Kwan副教授。

此次“環球學者講堂”之首講哈佛，不僅是C GT提倡教學創新與社區發展創新的重要嘗試，也是CGT與師生及家長分享“以學生成長為中心的生命教育與價值觀教育”即公民教育、全人教育與文化教育的社區活動，體現了CGT交叉學科教育與國際教育本土化的高等教育特點。 Innovative Development of Educational Advancement (IDEA)教育創新發展平臺和 Global Talents2050 (GT2050)未來人才2050是中美國際學院為實現國際教育本土化的兩大創新性教育研發中心。 C GT教育創新代表助理教授鄭添添女士強調： IDEA負責研發與推進教育創新類項目，如導師計劃、 CLIL英語語言教學法、產學研結合項目開發以及跨學科課程。GT2050負責國際教學和研究資源的整合，組織全球性學術會議，同時為優化學生學術技能開展honors program榮譽生教學項目。

CGT社區發展工作小組成員

真的存在培養優秀孩子的普遍公式嗎？從2009年起，在累計跟蹤研究超過120組來自全球各地的哈佛學生的父母后，RONALD F. Ferguson教授與Tatsha Robertson教授的研究成果于2019年在美國出版了專業書籍《公式：解開培養高成就孩子的秘密》（The Formula：Unlocking the secrets to Raising Highly Successful Children ）。

活動現場，兩位教授就子女的培養教育話題分享了自己的研究結論。RONALD教授與Tatsha教授認為，能夠培養出成功卓越孩子的父母，都分別扮演著早期學習伙伴、飛行工程師、修復者、啟示者、哲學家、楷模、談判者和人生導航者8種不同種類的角色。通過這8條“公式”，Ronald教授與Tatsha教授鎖定了好的父母與子女教育之間的內在邏輯，并剖析出其中暗含的因果關系。

在Q&A環節，與會嘉賓與Ronald教授和Tatsha教授進行了激烈的討論。CGT學生曾子揚率先向兩位教授提問，他就“作為大學生，該如何運用8條法則的研究結果，豐富加強自我的學習？”的問題向兩位教授請教， Ronald教授和Tatsha教授表示，這種大師父母式的教育體系可以幫助學生挖掘自我，找到自我發展的目標，制定適合自己的發展計劃，從而更加完美的實現自我。

除此之外，現場還有家長問到：“當孩子與父母的選擇出現矛盾該如何抉擇？”， Ronald教授對此問題頗感興趣，并向全體與會的家長拋出一個問題：“您是否會干預您孩子的未來，是否會把選擇權完全交給孩子？”各位社區家長就這個問題與教授們進行了深刻的探討，并給出了自己的見解。

CGT負責教學的副院長Harper教授表示，“合理的交流方式是取得成功關鍵，父母應嘗試從不同的維度與孩子進行有效的溝通，真正走進孩子的內心，CGT的教育課程與理念也是鼓勵孩子不斷表述自我，展現自我，打破家長與孩子之間阻礙，建立溝通的橋梁。”

負責C GT社區發展創新的邱老師認為，“環球學者是CGT社區走向開放、多元的重要一步。主講嘉賓不僅可以是世界學者，還可以是在不同行業領域杰出的人物。CGT社區的發展創新離不開家長、社會精英的參與，只有在更多的社會力量的共同努力下，CGT社區平臺不僅會越辦越好，更加傳承中國力量與希望。”同時，深圳市教育國際交流協會副秘書長賀英女士談到：很高興這次受邀來到珠海，在第五屆中國教育創新成果公益博覽會期間，CGT創辦“環球學者”講堂的活動讓她感受到了大灣區自主創新示范區蓬勃的生命力，并對CGT日后活動的舉辦提出了寶貴的建議。

（呂攀）