近日，一則引起深圳家長關注的消息是，坪山區人民政府、寶安區教育局分別與深圳中學、深圳外國語學校簽訂合作協議，引進優質教學資源落地辦學。

我們可以在更大的背景下來看待這樣一種名校擴張——8月18日，《中共中央國務院關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》發布。這一重磅文件提出了將深圳建設成為高質量發展高地、法治城市示范、城市文明典范、民生幸福標桿、可持續發展先鋒的戰略定位。

關于教育，文件中明確提到，支持深圳在教育體制改革方面先行先試，高標準辦好學前教育，擴大中小學教育規模，高質量普及高中階段教育。這為深圳進一步打造教育高地提供了有力指引。

而名校利用自身的品牌效應延展辦學版圖，是擴大教育規模，同時提升教育品質、實現教育均衡的重要途徑。深圳“繁殖”名校的方式，主要有兩條。一條是著力引進市外優質教育資源。近年來，如人大附中、華南師大附中等國內名校紛紛進駐深圳。以光明區為例，在引進華中師范大學附屬光明勤誠達學校之后，今年7月，華南師范大學附屬光明星河小學、華南師范大學附屬光明星河幼兒園也簽約成立。

另一條，就是深圳的本土名校不斷“開枝散葉、開疆拓土”。在此次深中、深外進駐坪山、寶安之前，包括這兩所名校在內的深圳“四大名校”就已在深圳的土地上一次次延伸了自己的教育根系。

自從2012年深圳科學高中開辦以來，深圳即走出了一條由名校辦新校的路徑，當年的科學高中（第六高級中學）由深圳中學籌建，時任深中校長的王占寶兼任科高校長，科高依托深圳中學優秀的師資、課程及管理優勢，設計學校的辦學理念、課程體系與學校文化，成為一所辦學特色鮮明的高中。

近年來，深圳集團化辦學步入快車道，在原有深圳實驗、育才等教育集團的基礎上，相繼成立了紅嶺教育集團、寶安中學（集團）、深圳高級中學（集團）等，越來越多的教育集團放大了名校的輻射效應——名校之所以是名校，有其獨有的模式、文化、理念的沉淀，名校辦新校并不是對名校資源的稀釋，而是名校模式、文化、理念的再次聚集和深度提升。

正是從這個角度出發，我們也應該認識到，一方面，教育與市場企業不一樣，企業生產產品，而學校則是在培養學生，名校的擴容應兼顧規模與質量、效率與公平；另一方面，優質資源的漫溢，特別是文化的融合、隊伍的建設都需要時間，我們也應有足夠的耐心與空間等待新名校的成長。

深圳是一座改革之城，《中共中央國務院關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區的意見》的出臺，也將使深圳教育的未來更加海闊天空。