今天是第35個教師節(jié)。向老師們致以誠摯的節(jié)日問候，道一聲：老師，您好；老師，您辛苦了！

在深圳，今天又有一批老師經(jīng)過推薦、評選，獲得殊榮——深圳市教育發(fā)展基金會發(fā)布了關于表彰2019年深圳市教育工作先進單位和先進個人的通報。“深圳教育改革先鋒人物”“教書育人模范”“年度教師”“十佳校長”“十佳師德標兵”“十佳青年教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀督學”“優(yōu)秀法制副校長”“優(yōu)秀法制輔導員（校警）”……光榮榜上的榮譽稱號雖各不同，但他們擁有一個共同的稱呼——老師。向獲得表彰的老師們表示最衷心的祝賀，他們是深圳教育工作者的優(yōu)秀代表與模范，他們的榮耀也是深圳所有老師們的榮耀！

教師節(jié)，是老師們煥發(fā)光彩的節(jié)日；教師節(jié)，也是感恩老師的節(jié)日。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者，從蒙昧到獲得知識，現(xiàn)代的人們大多少不了老師的幫助。或許在學校時，學生們會覺得老師有些嚴苛，甚至會產(chǎn)生叛逆心理，但離開學校后，才會深刻體會到：這世上，除了父母之外，或許只有老師的嚴厲背后，是對自己最無私的付出、最真誠的期待。所以，時光越是久遠，師恩越是難忘。

對社會而言，善之本在教，教之本在師；對國家來說，“國將興，必貴師而重傅”。中華民族很早就充分認識到老師于個人、社會、國家，都有著不可或缺的重要價值，因而形成了尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，教師節(jié)作為法定節(jié)日，不僅是從法律、制度上提升了教師的社會地位，更旨在形成全社會尊師重教的機制，營造濃厚的尊師重教文化氛圍，將尊師、愛師、敬師充分轉換為每個人的行動自覺。

老師是立教之本、興教之源，發(fā)展教育，就要善待老師。今年是深圳建市40周年，40年來，深圳歷屆市委市政府都始終把教育置于優(yōu)先發(fā)展地位，取得了一系列巨大成就。截至去年，深圳全市各級各類學校總數(shù)達2551所，在校學生總數(shù)超過220萬人。數(shù)據(jù)顯示，“十三五”期間全市規(guī)劃新改擴建公辦中小學185所，新增公辦中小學學位23．8萬個以上，較“十二五”時期建成學位增加50％以上，年均新增學校達到37所，按時間順序，幾乎每10天，深圳就會有一所新學校拔地而起。目前，每3個深圳孩子，就有1個能上重點大學。深圳教育事業(yè)發(fā)展既有速度又有質量，與深圳始終加強教師隊伍建設、善待老師密不可分。特別是近年來，更是通過表彰先進教育工作者的方式，立標桿，樹榜樣、充分展示了新時代深圳教師的新風采、新形象，不斷增強了教師職業(yè)認同感、光榮感以及責任感、使命感，不僅有助于倡導尊師重教的社會風尚，也極大提升了社會對教師隊伍的關注度和認可度。

民生幸福標桿，這是《中共中央國務院關于支持深圳建設中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》賦予深圳的五大戰(zhàn)略定位之一。在民生幸福標桿建設目標中，排在前兩位的是幼有善育、學有優(yōu)教。實現(xiàn)這樣的目標，打造一支高質量的教師隊伍必不可少。換言之，要抓住建設先行示范區(qū)的重要契機，創(chuàng)造深圳教育發(fā)展的新輝煌，首先要繼續(xù)善待老師。要加強教師隊伍建設，多為教師做實事，加大投入，提升教師待遇和幸福感；學校、家庭、社會要協(xié)同發(fā)力，讓尊師重教在深圳蔚然成風。深圳教育工作者，更當充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當，以高質量教育將深圳打造成先行示范的教育高地。（■ 深圳特區(qū)報評論員）