見圳客戶端、深圳新聞網2019年11月21日訊（見圳客戶端、深圳新聞網記者 陳彬）在教育戰線上，有一個默默奉獻的群體，他們用愛心譜曲，用智慧填詞，用責任護航，他們有一個共同的名字，叫班主任。班主任是和煦的風，溫暖著孩子的心靈；班主任是甘甜的雨，滋潤著孩子的成長。11月21日上午，2019年福田區班主任系列活動之班主任沙龍暨“我最喜愛的班主任”在深圳市福田小學舉行。福田區教育局教育一科李資科長、福田小學陳成斌校長、福田區教育局教育一科德育專干高恩楊主任、福田區教科院德育教研員李楠老師以及全區各名班主任工作室主持人及班主任代表300余人參加本次活動。

本次活動由福田區教育局主辦，福田區教育科學研究院承辦，由福田區班主任風采大賽中脫穎而出的12位優秀班主任代表現場進行視頻展示，隨后與嘉賓評委進行互動交流，他們涵蓋了區屬（公民辦）小學、初中、普通高中以及中職學校各個階段。活動最后還進行了福田區班主任工作室建培項目贈書儀式。

“微笑”是南華小學班主任馬金香老師最好的名片，她是一位愿意做“笑長”老師，她和孩子們在微笑中成長，讓平凡有了夢想的溫度，用執著追趕完美的腳步。黃埔學校小學部的鄒劍平老師，喜歡仰望星空，她所帶的每一個孩子在她眼里都是獨一無二的，猶如浩瀚星空中的一顆，是“夜空中最亮的星”。園嶺實驗小學陳曉靜老師，她為自己是個被信任的“心聲接收者”和溫暖的“心聲傳遞者”而感到自豪。石廈學校流傳著“崔哥”的傳說，“信崔哥，得高分”，“崔哥”崔靜藝是深受孩子們喜愛的班主任老師，她臉上有笑，心中有愛！

紅嶺中學高中部侯恒雷老師向大家分享自己的“真實教育法”，每周一次的“班主任真心話”讓他把最真實的自己展現在學生面前，他認為，班主任應該向學生展示真實的自己，學生才能展示真實的個性。面對基礎薄弱的學生，來自華強職校的吳震老師，沒有退縮，她巧妙的利用傳統文化，通過“詩經”，戶外活動，調動學生的積極性，找到學生的特長。會“七十二變”的余薇老師，是發現學生閃光點的好媽媽，是舞姿優美的舞蹈家，是滿腹經綸的故事大王，讓學生學會愛，懂得愛。

景秀小學的劉燕燕老師，扎根教育30年，已經年過半百，卻依然堅守著班主任工作崗位，希望把這一份情懷傳承下去。北環中學張妍老師，來自教育世家，家里7位家庭成員都是老師，她用“一封家書”作為主題向大家介紹她和孩子們的故事。福田區外國語學校南校區的陳建香老師，她想成為與學生共創陽光、共沐陽光的重要擺渡人。華富中學曾堅梅老師，相信教育蘊藏著無限可能，在家長眼中，她是為學生構筑希望的夢想引路人。福田中學的“丹姐”——徐彩丹老師，溫柔和善，秉著一顆“從一而終”的教育初心，在教育的沃土上默默耕耘。

如何讓學生做最好的自己？面對評委老師的提問，鄒劍平老師認為，應該讓學生養成良好的學習習慣、生活習慣，培養時間觀念，有計劃、有安排的完成學業任務。鍛煉健康的體質，形成良好的品格，做一個有愛、有理想的學生。如何扣好人生的第一粒扣子？“笑長”馬金香老師分別從扣好品格、知識學習、行為習慣等三個方面的“第一粒扣子”做了分析，她認為，讓孩子體驗自信、學習專業知識、分享傳遞非常重要。

據了解，一年來，福田區班主任工作室建設碩果累累，共創建1個省級名班主任工作室，6個市級名班主任工作室，開展工作室活動70余次，培訓班主任近1千人。工作室成為了福田區班主任成長的平臺、輻射的中心。福田區教育局教育一科李資科長為福田區班主任工作室建培項目現場贈書。福田區班主任系列活動，展現的是濃濃師生情，是人與人之間心的交流，它為孩子跋涉的夜路灑下一片皎潔的月光，微亮卻足以慰藉路途的艱辛。