今天不少深圳人的朋友圈

都被一位深圳家長的公開信刷屏了

小編點開這文章發(fā)現(xiàn)

內(nèi)容都聚焦于深圳初中生測評上

而談及的測評直指

“深圳市初中綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價”（簡稱“綜評”）

公開信中提到，作者為深圳一名七年級學生家長，在此套綜評方案的實施過程中，家長們發(fā)現(xiàn)諸多不合理的地方，包括：

方案未經(jīng)充分調(diào)研，加重了學校、老師、家長、學生的負擔；

綜評催生出了一批教育機構以“綜評加分”為噱頭開展業(yè)務，綜評淪為“形式主義”，滋生多種亂象；

綜評系統(tǒng)的操作性也是許多家長“吐槽”的重災區(qū)，系統(tǒng)設置不科學，逐條錄入費時費力，數(shù)字素養(yǎng)相對落后的家長只能吃虧。

此前，深圳市教育局出臺的《深圳市初中學生綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價方案（試行）》引發(fā)輿論熱議。根據(jù)《方案》，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為高中階段學校招生的重要依據(jù)之一，用于劃定招生學校錄取標準。學業(yè)考試成績同等情況下，綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級高者優(yōu)先錄取；自主招生學校要將綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價等級作為錄取主要條件之一。

綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新等五個維度，并設定了25個重要觀測點。

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