連日來，深圳市初中學生綜合素質表現評價體系引起市民廣泛討論。12月11日上午，深圳市教育局召開綜評工作座談會。座談會后，市教育局綜評專班召開第二次研討會，并在會后發布通報稱，決定深圳市暫停2019年初中學生綜合素質評價填報工作，并將盡快完善初中生綜合素質評價方案。

參加座談會的深圳市人大代表、家長代表等均表示在會上充分表達了意見，并對市教育局此舉表示點贊。深圳市人大代表曾俊英說：“我覺得必須要為教育局點贊，因為這次事件剛發生，教育局就能夠積極主動地邀請家長、老師代表、人大代表等來召開這樣一個會議，我覺得他們的態度是非常開放和包容的。”

鏡頭回拉。12月6日，一篇網文《深圳中考有多難？要成績好，要體育好，還要你的媽媽有空閑！》迅速在深圳家長朋友圈轉發成為100萬＋爆款。12月8日，網名為“雪媽”的網友發出《吁請深圳市教育局修訂綜合測評標準及簡化信息管理平臺的公開信》，也在一天內成為10萬＋。

這在某種程度上，是眾多家長心聲的一種反映。

早在3年前，教育部出臺了《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，明確提出“到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式”。2018年10月，深圳市教育局印發《深圳市初中學生綜合素質表現評價方案（試行）》。

推行綜合素質評價，是這些年來教育改革的重要措施之一。但是，家長們卻發現它在實施過程中走了樣、變了形。比如，有家長抱怨，“綜評的填寫太過復雜了，僅說明書就厚厚一本。”

不少深圳家長表示，為了提高綜評成績，義工名額要搶，周末得帶著孩子應付綜評所需的各項活動，原本為提高素質教育的活動最后淪為形式主義。有家長在網上留言稱：“每個義工活動點站滿了初中生，卻人浮于事；參觀各種展覽只為了到此一游、拍照、領證書……”

一些機構甚至做起了“綜評方案的生意”。在淘寶、閑魚等電商平臺上搜索“深圳綜評”，查詢結果卻出現了諸如“綜評咨詢”“專業填報”“代寫”等服務。

需要再次確認的是，綜合素質評價等級不是目的，使綜合素質得到提升才是目的。深圳市教育局表示將加快推動綜評方案修訂，為尋找最佳綜評方案，還邀請多名人大代表、家長代表加入綜評專班。如此，一個更加科學、更加優化的綜評方案完全可以期待，這起事件由此反倒成為推進深圳教育高質量發展的一次契機。

這起事件傳遞的另一層意義，是它讓人們看到了深圳教育部門對待教育的審慎態度，以及從善如流、回應民意關切迅速。開放、包容是深圳最寶貴的城市品質與城市精神之一，秉承這樣的品質與精神，在公共事務上與市民進行更多良性互動，城市本身的“綜合素質”將不斷得到提升。