深圳新聞網(wǎng)寶安訊（見圳客戶端、深圳新聞網(wǎng)記者 賀靛婧 謝瑩 溫海峻）一場突如其來的疫情，猶如排山倒海的浪潮席卷全國，在這危急險要的關(guān)頭，有無數(shù)的人挺身而出，他們是堅守抗疫一線的醫(yī)護人員，是不分白天黑夜摸排疫情的社區(qū)工作者、警察、志愿者......而這之中有一個職業(yè)，雖未親自沖上戰(zhàn)場，卻也片刻不曾離開——他們就是老師。

疫情之下，老師的工作并不像外界想象的那般輕松，開展空中課堂教學(xué)、每天必須完成的防疫調(diào)查、關(guān)心學(xué)生的心理健康、與家長溝通等各種瑣碎的工作，往往會占據(jù)了他們一整天的時間。此外，工作模式的轉(zhuǎn)變也給老師們帶來了不小的挑戰(zhàn)，如何適應(yīng)網(wǎng)課直播，完成教學(xué)任務(wù)？當工作和生活之間的界限變得模糊，如何在兩者之間尋找平衡？帶著這些問題，讓我們一起走近寶安萬千教師中平凡的一位——寶安區(qū)濱海小學(xué)周艷桃老師的一天。

周艷桃是寶安區(qū)濱海小學(xué)的一名語文老師，同時擔任班主任以及語文高段科組長。自疫情發(fā)生以來，周艷桃同許許多多的老師們一樣，一直處于緊張的工作狀態(tài)。各種防疫數(shù)據(jù)的收集統(tǒng)計，工作的上傳下達，教學(xué)的安排布置，作業(yè)的反饋督促，每一項工作都不能延誤。

春光明媚，萬物復(fù)蘇，原本這個時候，校園里總會傳來瑯瑯的讀書聲，而由于疫情的影響，教學(xué)環(huán)境被轉(zhuǎn)移到了線上。這天上午，周老師有一節(jié)直播課，早起簡單地用完早飯后，周老師準時坐到電腦前開始課前的準備工作。剛剛接觸線上直播課的時候，周老師也出現(xiàn)過手忙腳亂的情況，操作流程不熟悉、無法第一時間掌握和回應(yīng)學(xué)生的問題等等，為了能讓直播課取得更好的效果，周老師還購置了一臺新的筆記本電腦，專門用于線上教學(xué)。對于每天直播課堂出現(xiàn)的問題和情況，周老師習(xí)慣整理記錄成教學(xué)日記，用于課后的總結(jié)，隨著使用次數(shù)的日益增多，如今許多由于操作陌生導(dǎo)致的問題都已迎刃而解。

上午的直播課剛結(jié)束，周老師又開始處理起收集統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工作。周老師的丈夫同樣也是一名教師，相比其他在家辦公的老師而言，雙教師家庭的教學(xué)設(shè)備就顯得緊張了起來，家里只有一臺電腦，如何兼顧兩個人使用呢？對此，周老師夫婦倆特意調(diào)整錯開了直播課的時間，盡量避免出現(xiàn)兩個人同時需要使用電腦進行直播的情況。但是，除了直播課，在家辦公的老師們，尤其是周老師這樣的班主任，還要使用電腦進行傳達通知、收集各種學(xué)生的信息、備課、批改作業(yè)等工作。有時候，雙方突然都收到需要緊急處理的事項，周老師夫婦只能比別的老師們更加快速、高效完成，兩人之間實現(xiàn)無縫銜接使用，才能不耽誤工作。

疫情來的迅猛又猝不及防，老師們一方面要完成教學(xué)任務(wù)、引導(dǎo)學(xué)生做好防疫，一方面要時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康。學(xué)生們被迫在家度過了一個史上最長的寒假，對于處在叛逆期的孩子們來說，難免會與家人出現(xiàn)一些矛盾，在課堂之外，老師們還需要擔任“心理調(diào)節(jié)師”的角色。一次，周老師班上有個同學(xué)因為上網(wǎng)課的事情與父母鬧了矛盾，一氣之下跑到奶奶家，周老師得知了這件事情，第一時間聯(lián)系上學(xué)生，通過鼓勵、引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到自己的錯誤，與父母和解。還有一次，周老師通過批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生在作業(yè)中吐露了自己孤獨、無趣的心聲。看到后，周老師立刻與家長溝通了解情況，并建議家長多多陪伴孩子。盡管老師和學(xué)生們不能在學(xué)校的課堂上相聚，但在通訊十分發(fā)達的現(xiàn)在，老師們也始終用自己的方式陪伴在學(xué)生左右。

老師的一天往往充斥著各種瑣碎的工作，生活與工作之間沒有明確的界限。周老師還有一個四歲的女兒，這個年紀的孩子也正是需要陪伴的時候，錯開直播課的周老師夫婦倆會輪流帶孩子。當天下午，周老師的丈夫有直播課，于是周老師便承擔起了陪伴孩子的任務(wù)，作為班主任的她由于承擔了更多的不定時的工作，所以這期間她依舊得時時刻刻關(guān)注著手機信息。白天的時間被上課、處理工作、帶孩子所占據(jù)，等到了晚上還需要收拾家務(wù)，學(xué)習(xí)、備課，一整天下來不可謂不忙碌。

盡管工作與生活難以分割，周老師夫婦倆卻也在這段時間里收獲了更多與孩子相處的機會。之前，夫妻倆人總是習(xí)慣將工作在單位完成，加班也成為了常態(tài)，經(jīng)常一大早出門孩子還沒睡醒，半夜回來孩子已經(jīng)入睡了，陪伴著別人的孩子，卻沒有時間關(guān)注自己的孩子，也是許許多多老師們苦惱和愧疚之處。周老師夫妻倆坦言，自己非常珍惜這段能夠親自陪伴孩子的時間，也逐漸在忙碌的工作與家庭生活之間尋找到了平衡點。

4月9日，廣東省教育廳發(fā)布《廣東中小學(xué)2020開學(xué)時間最新通知》，4月27日，全省高三、初三年級學(xué)生返校，5月11日后，各地根據(jù)疫情防控情況分期、分批、錯峰安排中小學(xué)其他年級學(xué)生返校。沉寂了兩個月的校園又將迎來孩子們的歡聲笑語，為實現(xiàn)“安全返校和校內(nèi)疫情零交叉感染”的總目標，寶安正以最高標準、最嚴措施做好開學(xué)準備工作。作為班主任的周老師也在學(xué)校的指導(dǎo)下積極進行復(fù)學(xué)準備工作，摸排學(xué)生及其家庭的情況，及時上報，建立一生一檔案，確保每位同學(xué)入校前的健康......“現(xiàn)在最難的就是要準確掌握每一個學(xué)生和他的家庭情況?！敝芾蠋熣f道，這段時間她比之前更加忙碌，此外，為了能夠正確應(yīng)對緊急事件，周老師與學(xué)校老師們一道集思廣益，充分考慮到各種可能出現(xiàn)的狀況并提出解決方案，并由學(xué)校統(tǒng)一收集編撰成應(yīng)急手冊，供師生學(xué)習(xí)。

寒冬終會過去，我們會在花開之日相見。盡管技術(shù)的進步帶來了多種學(xué)習(xí)方式，但課堂上老師與學(xué)生直面的學(xué)識傳遞與情感交流卻是技術(shù)無法帶來的，“非常想念我的學(xué)生們，比以前更期待和他們在課堂上的相遇?！敝芾蠋熑缡钦f。