見圳客戶端·深圳新聞網(wǎng)2020年7月7日訊 （記者 曹園芳 通訊員 文/孫曜 沈琳 圖/方楚瀅 ）日前，福田區(qū)華強職業(yè)技術學校孫曜老師主持的市級課題“中職生父母教養(yǎng)方式與職業(yè)價值觀、職業(yè)決策困難的相關研究”召開結題論證會。深圳市教科院的聞佳鑫博士、盧艷紅博士和王鑒老師，以及福田區(qū)教科院心理教研員劉曼蕓老師參加了論證會。而在此之前，沈琳老師申報的福田區(qū)課題“以手機等智能設備輔助中職生學習古詩詞的策略研究”召開開題論證會，深圳市教科院李賢博士、李敏博士，南山區(qū)教科所龔振所長，福田區(qū)教科院綜合教育部徐燕部長出席了論證會。論證會由教科室王朝蓬主任主持。華強職校趙盟校長、蘭兵副校長出席了兩場論證會并發(fā)表講話。
市級課題結題報告現(xiàn)場
區(qū)課題開題報告現(xiàn)場
“我們學校高度重視教師的教科研工作，大力支持課題研究。”趙盟校長向來校指導的專家表示誠摯的感謝，并介紹了華強職校的教研工作開展情況。“華強職校師資團隊強大，碩士以上學歷的教師占比高，教科研基礎雄厚。今后計劃從理論維度、職業(yè)維度、融合維度，借助課題研究與名師名班主任工作室這兩個抓手開展教科研工作，并計劃創(chuàng)辦教研刊物。希望專家們多支持學校的教科研工作，也希望學校老師珍惜機會，多向專家請教。”
華強職校校長趙盟
孫曜老師的課題研究報告得到了與會專家的一致好評。專家認為，該課題是一個非常專業(yè)的課題研究，無論是從課題結題報告的文本規(guī)范還是課題的研究成果，都能體現(xiàn)出研究者較高的科研水平。同時，對下一步的拓展研究方向提出了三個方面的建議，希望課題組結合研究結果，開展深度的干預研究，使得研究成果的價值更高，研究成果真正落地。沈琳老師申報的區(qū)級課題開題報告思路清晰，結構完整，體現(xiàn)了研究團隊的基本素養(yǎng)和科研能力。專家們還就策略研究的方法指導，研究規(guī)范、課題團隊管理以及分析框架方面給予了指導，建議建立模型，加強研究的完整性。專家組一致通過了開題與結題申請。
市級課題結題會合影
區(qū)級課題開題會合影
蘭兵副校長在總結發(fā)言中指出，課題的開題必須有一個好的開始，注重研究的嚴謹性和可推廣性，聚焦研究對象；課題的結題也不是研究的結束，應該立足現(xiàn)有基礎，開展進一步的拓展研究。
在專家與領導的指導下，華強職校的老師們將更好地投入到教科研工作中，以研究帶動教學，不斷提升自己的理論水平與科研能力。