讀特客戶端·深圳新聞網2022年12月8日訊（深圳晚報記者 王宇 實習生 林朗月）“如果有一個能自動清理沙灘的機器就好了！”去年暑假，南方科技大學教育集團（南山）第二實驗學校四年級學生陳嘉晟與父母一起到海邊游玩。但是他總能看見沙灘上有垃圾，還不時傳來陣陣腐爛氣味。陳嘉晟雀躍高興的心情一下子變得沉重起來。從海邊回家后，制作沙灘智能清理車的想法一直縈繞在陳嘉晟的腦海中。
12月6日，陳嘉晟拿著他的沙灘智能清理車在深圳學生創客節（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創新大賽中榮獲了一等獎。
為發明清理車
他編程了100多次
7月份，陳嘉晟在學校的指導老師祝琛帶領下，參加了全國航天創新大賽中的北斗類作品比賽。在比賽過程陳嘉晟深入學習了關于北斗的知識，并在比賽中獲得了二等獎。10月，深圳學生創客節（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創新大賽初賽開始，祝琛便鼓勵陳嘉晟制作小發明參加比賽。
制作一個什么樣的發明呢？陳嘉晟突然回想到了那一片有著垃圾的海灘。“垃圾卷入海洋會導致海洋污染，我想拯救海洋生物，所以我想做一個搭載北斗系統的沙灘智能清理車。”當陳嘉晟的媽媽葛彥菊聽到這個想法時，她馬上給予了肯定：“這個想法很不錯！”
在得到媽媽的認可之后，陳嘉晟從10月份開始“搗鼓小發明”，常常一坐下來就是幾個小時，手上不停地安裝零件、卸載零件，“前前后后編程了100多次，上傳代碼也嘗試了二三十次”。他稱。
一輛小小的沙灘智能清理車實際上包含著巧思。面對如何實現清理車定位的問題，陳嘉晟用北斗系統進行了解決。這個想法也得到了祝琛的肯定，他認為“搭載北斗系統的沙灘清理車可以有效定位已經清理過的區域，多區域協同智能清潔，更好地提升效率”。
經過陳嘉晟反復地調試與改造，沙灘智能清理車第一代終于面世了。但是他并沒有特別高興，因為第一代清理車還有很多功能沒有實現。例如第一代產品設計了一個鏟子來掃垃圾，但是沙灘上的沙子也會隨之進入鏟子里面，對此陳嘉晟想了好幾天后，突然靈機一現，“那就弄個鐵絲網狀的篩子吧！”在不斷地試錯、改進與被肯定中，陳嘉晟逐漸地完成了第二代沙灘智能清理車。
學校鼓勵學生
用實踐方法感知世界
據悉，南科大二實驗一直非常重視培養學生的創新思維與動手能力，在日常教育教學中注重加強學生在真實情景中解決問題的能力，激發學生深度學習。學校自2015年便開始實施統整項目課程。2019年，把PBL（項目式學習）嵌入到統整項目課程中，讓學生以小組為單位開展基于問題的深度學習，推進PBL常態化全員實施。這樣一來，學生用實踐的方法去感知世界，用探究的方法去理解未來。
在這樣的氛圍中成長起來的陳嘉晟，最終帶著自己發明的沙灘智能清潔車獲得了深圳學生創客節（2022）暨第38屆深圳市青少年科技創新大賽一等獎。面對此次獲獎，祝琛認為，“這是意料之中的，陳嘉晟能夠在日常學習中發現問題并深入思考，我對他非常有信心。”無獨有偶，去年陳嘉晟的發明在學校老師的指導下也拿到了市級科創大賽一等獎。陳嘉晟在學校與家庭的教育中逐漸把自己的想法變成現實，通過運用舊知識到新領域，將知識串起來。“知識是一串一串的，串起來就變成了小發明。”陳嘉晟稱。
小時候，陳嘉晟特別喜歡玩樹葉，他會把小樹葉撕開拼成小狗小貓。再大一點，他會疊紙飛機了，他為了測試怎樣能讓飛機飛得更遠，他疊了幾百個紙飛機，飛得滿屋都是。現在，他為了能保護海洋生物，發明了一個沙灘智能清理車。在未來，他想成為一個能發明設備造福社會的科學家。
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