深圳新聞網(wǎng)訊（記者 侯婕）學生的課外作業(yè)，作為課堂教學的延續(xù)，為了鞏固教學質(zhì)量，教師在課后一般會布置各類作業(yè)。近日，有市民在深圳論壇發(fā)帖投訴龍崗區(qū)布吉可園學校作業(yè)量大，教師要求家長批改作業(yè)，并以試卷形式發(fā)給學生帶回家做，存在教師未盡其責、教學失職的現(xiàn)象。

家長質(zhì)疑：學生作業(yè)量大，并要求家長批改作業(yè)

9月26日，市民tangweiguo0755在深圳論壇以《雞司鳴，犬守門，請大家來圍觀老師是否做到了自盡己職？》為標題發(fā)帖，舉報龍崗區(qū)可園學校布置大量作業(yè)，由學生帶回家完成，并要求家長自行批改。同時，還要求學生課后完成《知訓》，均存在教師只布置作業(yè)，不批改作業(yè)的嫌疑。家長質(zhì)疑教師拿了工資，卻未能做到起碼的職業(yè)道德、職業(yè)操守與職業(yè)精神。

官方回應：責令學校調(diào)查處理，并加大課堂指導與督查力度

針對市民反映的問題，9月30日，龍崗區(qū)教育局做出回應，表示已責令學校調(diào)查處理，學校高度重視小學部作業(yè)量偏大、作業(yè)批改不規(guī)范等問題，并對整個小學部提出具體整改要求。

與此同時，龍崗區(qū)教育局還表示，盡量減少課外作業(yè)量、切實減輕學生課業(yè)負擔，由教學處、科組加大對年輕教師的課堂指導和督查力度，并強調(diào)嚴禁教師要求家長批改學生作業(yè)。

而關(guān)于作業(yè)總量控制的問題，龍崗區(qū)教育局解釋：“各班級由班主任牽頭實行作業(yè)總量控制，年級組長及小學部負責人對各班的作業(yè)布置情況進行抽查監(jiān)督。”并再次強調(diào)要求老師要更主動與學生家長溝通、更加關(guān)心作業(yè)存在困難的學生。

市民熱議：教育之事各方有責，需有制度、監(jiān)管與責罰

針對主管部門回應，市民常瑞表示，家長督促完成作業(yè)并簽字即可，批改作業(yè)就有些為難家長了，畢竟家長受教育程度不同，輔導孩子功課或許不能完全勝任。況且老師不批改作業(yè)，又怎么能了解學生對書本知識掌握的程度呢？更有市民提出：“通常布置這么多作業(yè)，老師是不會認真去批改的，更不會認真去評講，也根本沒時間去評講，這樣的作業(yè)也沒什么效果了。”

也有市民認為：“教育局要切實落實減負，出臺有效的監(jiān)督制度；校方要查每科老師布置作業(yè)的情況，及各班作業(yè)總量時長管控；老師要有作業(yè)總量意識，布置作業(yè)量時長不能過長，作業(yè)要經(jīng)過篩選；家長要引導孩子高效學習，監(jiān)督作業(yè)完成情況。”孩子教育之事，各方有責，需要主管部門教育局有明確的制度規(guī)定，學校有深入的監(jiān)管調(diào)控，教師有清晰的責罰獎懲。