線上教學，讓我們收獲多多

“單說教學上的工作量，上網課確實會辛苦些，因為孩子隨時都可能問問題，需要留意手機，改作業、備課也是，手機、電腦隨時會用到。”莫詩敏說。

線上授課的第一周，她的語文課一周7節。2月20日市教育局發出給中小學師生減負的通知后，語文課減到一周3節。“我們做了問卷調查，很多家長擔心孩子長時間使用手機、電腦危害健康，現在調整課程后，下午讓孩子自由選擇學習方式。”

本周起，該校四年級的語文課從上周的7節減少到3節。

因為網課，班里的學生有了很多新體驗，比如嘗試自己做一頓飯，自制放大鏡，和父母一起運動鍛煉等。“有位學生寫了一篇講述他爸爸在抗疫一線忙碌工作的作文，發給我看讓我指導，后來作文在《晶報》上登了出來，我又把作文發到班級群里分享，讓大家學習這位同學，學習他爸爸這種舍小家顧大家的行為，很多家長看到了都為他們點贊。”

“我任教3年多，可能適應能力稍微好一些，沒有受到太多傳統授課方式的影響。”說起上網課，她說自己有信心。“剛開始，我會很著急，很想給孩子講更多的課本上的內容，盡可能不耽誤孩子返校后的教學進度。但經過摸索實踐，我覺得在這個特殊期間，從生活中就地取材進行教學，才是給孩子們最好的教育，我們的網課才會精彩。”

“觀瀾中心小學是我的母校，我的爺爺、媽媽和舅舅舅媽都曾在此任教。”94年出生的莫詩敏如今接過了家族的接力棒，她說：“我希望疫情早日過去，希望能早日返回校園，我想孩子們一定會有很多有趣的故事，要跟同伴們分享。”

（作者：讀特記者王小虎）

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